
רבי שמעון בר יוחאי – השראה לחיים של עומק, אמת ועבודת השם
בל"ג בעומר, כשעם ישראל נושא עיניו להר מירון, אל דמותו של רבי שמעון בר יוחאי, אנו מוזמנים להתבונן לא רק בסיפורי הניסים וההילולה, אלא בעיקר במסר העמוק של חייו ותורתו – מסר שיכול להפוך כל אחד מאיתנו ליהודי עובד השם טוב יותר.
רשב"י, תנא בן הדור הרביעי ותלמידו של רבי עקיבא, הקדיש את חייו ללימוד תורה במסירות שאין לה אח ורע. הוא לא נרתע מרדיפות, לא נכנע לאיומי השלטון הרומאי, ובשעה שכל העולם סביבו התמוטט – בחר להעמיק פנימה, להתחבר אל המקור, ולגלות את אור הסוד והפנימיות של התורה. במערה, במשך 13 שנה, חי עם בנו על חרובים ומעיין, עטוף בחול, אך ליבו בוער באש התורה. שם, בחושך, גילה את האור הגדול ביותר – את הזוהר שמאיר עד היום את נשמות ישראל.
אבל דמותו של רשב"י לא מסתכמת במסירות נפש ללימוד בלבד. הוא לימד אותנו שהעיקר הוא הכוונה שבלב – "הלוך אחר המחשבה". לא די במעשה החיצוני; מה שמניע את האדם, מה שממלא את מצוותיו בתוכן, זו הכוונה, הרצון, השאיפה להתקרב אל השם באמת. גם בענייני בין אדם לחברו, הדגיש רשב"י את הרגישות העמוקה לזולת: "נוח לו לאדם שיפיל עצמו לכבשן האש ואל ילבין פני חבירו ברבים" – עד כדי כך חשובה כבודו של האחר, עד שמוטב לאדם לסבול בעצמו ולא לפגוע בזולתו.
רשב"י האמין באיכות ולא בכמות. לא בכמות המעשים, אלא בעומק, במשמעות, בתשומת הלב הפנימית. הוא ראה בכל יהודי בן מלך – "כל ישראל בני מלכים הם" – והאמין ביכולת של כל אחד ואחת מאיתנו להגיע לגדולה, לקדושה, לאור שמאיר את כל העולם.
המסר של רשב"י רלוונטי מתמיד: בעולם של רעש, של חיצוניות, של מרדף אחרי הישגים – הוא מזמין אותנו לעצור, להיכנס אל ה"מערה" הפנימית שלנו, להקשיב לנשמה, להעמיק בכוונה, בלימוד, במידות, באהבת ישראל. לא להסתפק במעשים ריקים, אלא למלא אותם באור פנימי, באהבת השם, באהבת הבריות.
ביום הזה, נתחבר אל רשב"י לא רק בזכות המדורות והפיוטים, אלא בעיקר בזכות ההשראה לחיים של אמת, של עבודת השם מתוך שמחה, מתוך עומק, מתוך אהבה. נזכה ללמוד ממנו – לאהוב תורה, לאהוב את הזולת, ולגלות את האור הגדול שבכל אחד מאיתנו, עד שנזכה לראות את הגאולה השלמה במהרה.
הפיוט "בר יוחאי" והרקע למחברו
רבי שמעון לביא, מחבר הפיוט "בר יוחאי", נולד בספרד וגורש ממנה בילדותו בעקבות גירוש ספרד, יחד עם משפחתו הגיע לפאס שבמרוקו, שם הצטיין בלימוד תורה גלויה ונסתרת. בדרכו לארץ ישראל עבר בטריפולי שבלוב, וכשראה את מצבה הרוחני הירוד של הקהילה היהודית, החליט להישאר שם, חיזק את הקהילה, לימד תורה, ותיקן את סדרי התפילה והחינוך. רבי שמעון היה גם רופא, בעל ידע באסטרונומיה, ורכש הערכה מצד שלטונות טריפולי. בפיוט "בר יוחאי" שילב את אותיות שמו בכל בית, למעט הראשון והאחרון.
בַּר-יוחַאי, נִמְשַׁחְתָּ – אַשְׁרֶיךָ! שֶׁמֶן שָׂשׂון מֵחֲבֵרֶיךָ.
בַּר-יוחַאי, שֶׁמֶן מִשְׁחַת קדֶשׁ נִמְשַׁחְתָּ מִמִּדַּת הַקּדֶשׁ, נָשָׂאתָ צִיץ נֵזֶר הַקּדֶשׁ, חָבוּשׁ עַל ראשְׁךָ פְּאֵרֶךָ.
בַּר-יוחַאי, מושַׁב טוב יָשַׁבְתָּ, יום נַסְתָּ, יום אֲשֶׁר בָּרַחְתָּ, בִּמְעָרַת צוּרִים שֶׁעָמַדְתָּ, קָנִיתָ הודְךָ וַהֲדָרֶךָ.
בַּר-יוחַאי, עֲצֵי שִׁטִּים עומְדִים, לִמּוּדֵי ד' הֵם לומְדִים, אור מֻפְלָא, אור הַיְקוד הֵם יוקְדִים, הֲלא הֵמָּה יורוּךָ מורֶךָ.
בַּר-יוחַאי, וְלִשְׂדֵה תַּפּוּחִים עָלִיתָ לִלְקט בּו מֶרְקָחִים, סוד תּורָה בְּצִיצִים וּפרָחִים, "נַעֲשֶׂה אָדָם" נֶאֱמַר בַּעֲבוּרֶךָ.
בַּר-יוחַאי, נֶאֱזַרְתָּ בִּגְבוּרָה, וּבְמִלְחֶמֶת אֵשׁ דָּת הַשַּׁעְרָה, וְחֶרֶב הוצֵאתָ מִתַּעְרָהּ שָׁלַפְתָּ נֶגֶד צורְרֶיךָ.
בַּר-יוחַאי, לִמְקום אַבְנֵי שַׁיִשׁ הִגַּעְתָּ וּפְנֵי אַרְיֵה לַיִשׁ, גַּם גֻּלַּת כּותֶרֶת עַל עַיִשׁ, תָּשׁוּר וּמִי יְשׁוּרֶךָ.
בַּר-יוחַאי, בְּקדֶשׁ הַקֳּדָשִׁים. קַו יָרק מְחַדֵּשׁ חֳדָשִׁים, שֶׁבַע שַׁבָּתות סוד הַחֲמִשִּׁים קָשַׁרְתָּ קִשְׁרֵי שִׁי"ן קְשָׁרֶיךָ.
בַּר-יוחַאי, יוּ"ד חָכְמָה קְדוּמָה הִשְׁקַפְתָּ לִכְבוּדָה פְּנִימָה, לֶ"ב נְתִיבות רֵאשִׁית תְּרוּמָה אֵת כְּרוּב מִמְשַׁח זִיו דּורֶךָ.
בַּר-יוחַאי, אור מֻפְלָא רם מַעְלָה יָרֵאתָ מִלְּהַבִּיט כִּי רַב לָהּ, תַּעֲלוּמָה וְאַיִן קרָא לָהּ, נַמְתָּ: עַיִן לא תְשׁוּרֶךָ.
בַּר-יוחַאי, אַשְׁרֵי יולַדְתֶּךָ, אַשְׁרֵי הָעָם לומְדֶיךָ, וְאַשְׁרֵי הָעומְדִים עַל סודֶךָ, לובְשֵׁי חשֶׁן תֻּמֶּיךָ וְאוּרֶיךָ.
סדרת 11 קלפי בר יוחאי המפוארים
אשריך שנתגדלת, לגלות את סודות התורה – יותר מחבריך.
נתגדלת בחכמת הנסתר הקדושה, ושרתה על ראשך רוח הקודש.
למושב טוב זכית ביום שברחת, למערה החקוקה בצור ששם קנית את מעלתך.
זכות תורתך עומדת לעד כעצי השיטים של המשכן, את לימודי סודות הכלולות בשם הוי"ה למדת עם החברים.
עלית ללקוט פירות מפרד"ס התורה, את סודות התורה, ועליך אמר הקב"ה "נעשה אדם".
חגרת עצמך בגבורה במלחמת התורה, ושלפת את חרבך להוקיע את מלכות רומי הרשעה.
למקום גבוה ביותר הגעת בהשגותיך, גם את סודות מערכת הכוכבים השגת מה שאף אחד לא השיג.
השגת את סוד קודש הקדשים שלמעלה, את סוד גוון הירוק המתחדש תמיד, עד חמישים שערי בינה הגעת.
השקפת אל תוך סוד ה"יוד" שבשם הוי"ה המרמזת על חכמה, הארת באור חכמתך.
כשהגעת לאור עליון מכוסה, יראת להביט כי גדולה היא, כי היא נעלמת ונקראת "אין".
מאושרת היא יולדתך, ומאושרים הם לומדי דבריך, המאירים את עיניהם כאורים ותומים.
שיעור הגאון רבי בן ציון מוצפי על רבי עקיבא ול"ג בעומר
ת: רבי אברהם הלוי היה מתלמידי האר"י הקדוש. לאחר שראה בחלום כי הגיע זמנו להיפטר מן העולם, שלח אותו האר"י לירושלים – נסיעה שלא הייתה "דבר של מה בכך" באותם ימים – כדי להתפלל בכותל המערבי וליחד ייחודים. שם זכה לראות את השכינה בדמות אישה עטופה שחורים, בוכה ומתאבלת על החורבן, וכשנדנדה בראשה הבין שתפילתו התקבלה. כשחזר לצפת, בישר לו האר"י כי נוספו לו 22 שנים לחיים.
ת: כזכר לנס, הוא בנה את המבנה מעל קבר רבי שמעון בר יוחאי במירון, והקים שם חדרים ששימשו כ"מלון חינם אין כסף" למבקרים, שעד אז נאלצו ללון בשדה הפתוח.
ת: מתוך צער על גלות השכינה ומצב עם ישראל, הוא נהג להתענות בכל יום. בנוסף, הוא נהג לומר בכל יום בתוך ברכת "תשכון" שבתפילת העמידה את תפילת "נחם", שבדרך כלל נאמרת רק בתשעה באב. כשעשה זאת בל"ג בעומר, נגלה רשב"י לאר"י והקפיד על כך, ובנו של רבי אברהם נפטר זמן קצר לאחר מכן.
ת: רבי עקיבא ראה מים מטפטפים על אבן ויוצרים בה חור. הוא עשה קל וחומר בעצמו: אם המים הרכים הצליחו לחדור לאבן הקשה, הרי שהתורה שנמשלה למים ודאי תוכל לחדור לתוך "מוח של בשר". הוא החל ללמוד בגיל 40 והפך לאבי התורה כולה.
ת: כוחו של סיסרא נבע מכך שנשמת רבי עקיבא הייתה כלואה בתוכו. יעל, כשמחצה את רקתו ביתד, שחררה את הניצוץ הזה חזרה לצד הקדושה. לקח מאות שנים עד שאותה נשמה הגיעה לעולם בדמותו של רבי עקיבא.
ת: חזו לבתו שתמות בליל חופתה. בחתונה היא נתנה את מנתה האישית לעני רעב. בזכות מעשה זה, כשנעצה בלילה את הסיכה בקיר, היא הרגה נחש ארסי וניצלה. רבי עקיבא הכריז: "צדקה תציל ממוות".
נשמת רשב"י והקשר למשה רבנו (הרב חיים לנגר)
מדוע כל ישראל שמחים בהילולא?
- ניצוץ נשמת משה: רשב"י היה ניצוץ מנשמתו הגדולה של משה רבנו.
- השלמת המצוות: משה רבנו התאווה לקיים את המצוות התלויות בארץ אך לא זכה לכך. רשב"י בא והשלים אותן עבורו.
- גילוי סודות: ביום פטירת משה נסתמו מעיינות החכמה, אך בל"ג בעומר נפתחו מעיינות החכמה ונגלו סודות ספר הזוהר.
5 קטגוריות ההקבלה בין משה לרשב"י:
1. קשר נשמתי: שניהם מכונים "בוצינא קדישא" ו"שבת". רשב"י היה ניצוץ ממשה עליו נאמר "אבד חסיד מן הארץ".
2. אירועי חיים: משה ברח מפרעה, רשב"י מהרומאים. שניהם השיגו שלמות במערה ("נקרת הצור").
3. גילוי סודות: כנגד 5 חומשי תורה של משה, תיקן רשב"י 5 פרקים של "ספרא דצניעותא". שניהם זכו להארה בפנים.
4. הנהגה: דורו של רשב"י נחשב ל"דור דעה" בדומה לדור המדבר. שניהם ביטלו מגיפות (משה בקטורת, רשב"י בדיבורו).
5. פטירה: המילה "ל"ג בעמר" שווה בגימטריה ל"משה" (345). שניהם סיימו חייהם בברכה.
גלריית אינפוגרפיקות ותוכן ויזואלי
חייו של התנא האלוקי רבי שמעון בר יוחאי
מה כתוב בזוהר הקדוש על שבועות?
למה מדורה וחץ וקשת? מנהגי ל"ג בעומר
קלפים לעבודת מודעות פנימית
מדוע כל ישראל שמחים בהילולא?
דף צביעה לל"ג בעומר
פעילות יצירתית לילדים לכבוד יום ההילולא
ניתן לשמור את התמונה ולהדפיס אותה עבור הילדים.